viernes, 8 de abril de 2016

Reflexión Modulo 7

Reflexión   Modulo 7
En este módulo finalmente presente el plan de unidad ya completo y en mi blog de reflexiones presenté y desarrolle dos herramientas del cual utilicé en mi plan de unidad justificando para que sirve sus características y en que me ayuda en el plan de unidad.

Adquiriendo nuevos conocimientos sobre los recursos que se utilizan y evaluando mi plan de unidad. 

Reflexion Modulo 6

Reflexión   Modulo 6

En el módulo 6 culmine una plantilla de unidad donde desarrolle un plan de unidad  simulando  un proyecto didáctico con contenidos,  destrezas,  evaluación, estrategias, indicadores, recursos, como toda una planificación del nivel inicial.

Realizar esta planificación me ayuda a tener más conocimiento e ir interactuando más sobre la planificación y cada parte que debe llevar una planificación. 

Reflexión Modulo 5

Reflexión   Modulo 5

En el módulo 5 seleccione de un conjunto de herramientas  tecnológicas educativas el cual obtuve nuevos conocimientos y definí. El blog que es unas herramientas educativas más utilizadas en la red ayuda y aporta conocimientos a estudiantes el cual también se puede interactuar por media de esta pág. web y crear debates de diferentes temas.

En la realización de este módulo conocí para que sirve y las ventajas y desventajas del blog el cual puedo utilizar como herramienta pedagógica como maestra. 

Reflexión Modulo 4

Reflexion Modulo 4
En este módulo desarrolle algunos conocimientos sobre lo que es la evaluación que se define como un proceso que tiene por objeto determinar en qué medida se han logrado los objetivos previamente establecidos, que supone un juicio de valor sobre la programación establecida, y que se emite al contrastar esa información con dichos objetivos.
Además de que existen diferentes tipos de evaluación formativa diagnostica y sumativa.
Conocí diferentes tipos de evaluación y diferentes conceptos de diferentes autores sobre este tema.

Adquirir estos conocimientos sirven para ponerlos en práctica en mi formación como maestra y en mi futuro desarrollo como tal.

herramientas tecnológicas utilizadas en mi plantilla de planificación.

Youtube:
YouTube es un sitio web para compartir vídeos subidos por los usuarios a través de Internet, por tanto, es un servicio de alojamiento de videos. El término proviene del Inglés "you", que significa tú y "tube", que significa tubo, canal, pero se utiliza en argot como "televisión". Por lo tanto, el significado del término YouTube podría ser "tú transmites" o "canal hecho por ti".
La idea es idéntica a la televisión, donde hay varios canales disponibles. La diferencia es que los canales son creados por los usuarios, donde pueden compartir vídeos sobre diversos temas de manera sencilla.
En YouTube, los videos están disponibles para cualquier persona que quiera verlos. También se puede añadir comentarios sobre cada video.
Esta plataforma cuenta con un reproductor online basado en Flash, el formato desarrollado por Adobe Systems. Una de sus principales innovaciones fue la facilidad para visualizar videos en streaming, es decir, sin necesidad de descargar el archivo a la computadora. Los usuarios, por lo tanto, pueden seleccionar qué video quieren ver y reproducirlo al instante.
La idea original consistía en compartir videos personales (de vacaciones, fiestas, etc.) con amigos. YouTube, sin embargo, creció de manera muy rápida y pronto comenzaron a publicarse fragmentos de películas, programas de televisión y videos musicales (videoclips). Muchas empresas incluso decidieron subir comerciales y difundirlos a través del portal.
Otro paso para la popularidad de YouTube fue la posibilidad de incluir los videos en otras páginas web y blogs con sólo copiar un código HTML. De este modo, los videos trascendieron al propio portal y llegaron a todo tipo de sitios.
Tal es el avance y crecimiento que ha experimentado Youtube que, a día de hoy, es una de las plataformas mundiales que ha pasado a ser la herramienta incluso publicitaria de muchos artistas. Prueba de ello es que una gran cantidad de compositores y cantantes optan por crear sus propios canales en aquella para así dar a conocer sus videoclips y toda aquella información que pueda serles de interés a sus fans o la prensa.
Pero no sólo eso. Youtube se ha convertido además en el escaparate perfecto para quienes sueñan con ser cantantes y con lanzar al mercado sus propios discos. Buena muestra de ello es el artista español Pablo Alborán que, a raíz de la publicación de una de sus canciones, logró ser un auténtico fenómeno de masas y actualmente triunfa en el panorama internacional vendiendo miles de álbumes.
Y algo similar fue lo que sucedió con el actual ídolo de millones de adolescentes en todo el mundo: Justin Bieber. Este era un adolescente al que le gustaba componer y cantar y que no dudaba en colgarse en Youtube mostrando su arte. Así fue como lo descubrió un productor que le dio su primera oportunidad en el mercado discográfico.
Todo ello sin olvidar tampoco que incluso líderes políticos mundiales han utilizado este espacio de la Red para lanzar sus mensajes. Este ha sido el caso, por ejemplo, de Tony Blair, el que fuera Primer Ministro británico, quien colgó un vídeo en aquel para felicitar a Nicolás Sarkozy por haber triunfado en las elecciones de Francia.
Uno de los principales problemas de YouTube son los videos que violan los derechos de propiedad intelectual. Google (actual propietario de la plataforma) intenta bloquear y eliminar los clips que infringen la ley, aunque la cantidad de usuarios que suben videos hace que la tarea sea muy dificultosa.
YouTube también tuvo que enfrentar procesos judiciales por videos ofensivos o que incitaban a la violencia

 Para comprender el alcance de YouTube, he aquí también algunas cifras clave:
YouTube es el tercer sitio web más visitado del mundo (según Alexa), el siguiente sitio mejor situado de vídeo en Internet (Netflix) se encuentra en el puesto 100.
El buscador de YouTube es el segundo buscador más popular del mundo, después de Google, por delante de Yahoo o Bing.
YouTube recibe más de 800 millones de visitas únicas al mes.
En el 2012 alcanzó las 4.000 millones de reproducciones de vídeos al día. Esto representaría 4 reproducciones por día por cada habitante de los países desarrollados.
¿Cómo funciona YouTube?
El funcionamiento de YouTube es realmente muy sencillo.
YouTube es un simple servicio en la nube, similar a Gmail, que te permite crear una cuenta con tu canal de YouTube. Una vez creado tu canal puedes subir tus vídeos en prácticamente cualquier formato moderno.
Tus vídeos pueden ser públicos o privados, puedes agruparlos por secciones (serían algo así como por etiquetas) y listas de reproducción (útil para concatenar varios vídeos, por ejemplo, de un curso) y poco más.
Qué te puede aportar a ti?
Muy fácil: mucho.
Puede ser simplemente un poco de diversión, incluso diversión muy lucrativa si te va tan bien como a este chico, pero sobre todo, tiene un potencial tremendo para aplicarlo a tu vida profesional, tanto que para alguna gente se ha convertido en su medio de vida.
Las razones fundamentales de por qué YouTube aguarda tanto potencial a nivel profesional se resumen en lo siguiente:
Es un canal mucho más efectivo que los canales basados en texto (blogs, etc.), especialmente en lo que se refiere a las tasas de conversión.
La gente tiene la percepción de que es difícil hacer buenos vídeos (error…).
Y, además, le suele dar bastante vergüenza ponerse delante de una cámara o hacer una simple locución para compartirla públicamente.
Lo anterior hace que en YouTube haya menos competencia que en los otros medios de Internet (blogs, redes sociales, etc.), de hecho hay mucho menos competencia.

microsoft word

Word es un programa de computadora que sirve para crear, modificar, e imprimir documentos escritos. A este tipo de programas se los conoce como Procesadores de Texto, y son los más comunes de entre todas las aplicaciones de computadora.

Antiguamente, cuando todavía no había computadoras en las casas ni en las oficinas, los documentos impresos eran escritos con una máquina de escribir.

Una máquina de escribir era un dispositivo algo pesado, en el que uno debía presionar teclas con fuerza, ya que cada una debía hacer mover una palanca que al final tenía un molde con la figura de una letra. Este molde chocaba contra una cinta que tenía tinta, detrás de la cual estaba el papel. La fuerza del choque hacía que el molde imprimiera la letra sobre el papel, y así se iban formando palabras y oraciones.

El principal problema de las máquinas de escribir era que una vez que se había escrito una letra no había forma de modificarla, porque ya estaba impresa. Para hacer un cambio había que volver a escribir toda la hoja o usar otros métodos que no eran muy prolijos.

Con los procesadores de texto esto cambió: si uno se equivoca puede corregirlo cuantas veces quiera antes de mandarlo a imprimir. Además el procesador de texto, al ser un programa de computadora, puede incluir funciones útiles como la de corrección ortográfica y la de buscar y reemplazar una palabra por otra, todo automáticamente.

Word, que es fabricado por la empresa Microsoft, es el procesador de texto más utilizado, y viene equipado con estas funciones y muchas más.

viernes, 26 de febrero de 2016

Modulo 3


En el módulo Número 3 realicé   una infografía  sobre las características que debe poseer un buen proyecto educativo. 

La infografía es una forma visual de ofrecer una información, con una presentación esquemática que resume datos y los explica a través de viñetas y gráficos sencillos de asimilar.

Para Realizar la infografía hice una relación de cada característica con una imagen que fuera acorde con cada una de las características de un buen proyecto educativo. Adquirí nuevos conocimientos sobre lo que es una infografía y sobre las características para obtener un buen proyecto educativo.

Modulo 2





En el módulo Número 2 sobre la taxonomía de Bloom obtuve nuevos conocimientos sobre que se trata de una es una clasificación de los objetivos de una acción educativa y sirven como punto de partida para el diseño de objetivos de aprendizaje. Esta Taxonomía fue diseñada por Benjamín Bloom quien organizó y clasificó unos niveles de capacidades  de pensamiento enfocado a que el proceso de enseñanza aprendizaje sea eficaz y efectivo.

Conocer sobre la taxonomía de Bloom fue de gran ayuda ya que no conocía de ella y pude obtener nuevos conocimientos sobre esta clasificación de niveles de capacidad de pensamientos.

Reflexion Modulo 1

En el módulo número 1 obtuve nuevos conocimientos sobre lo que es el aprendizaje basado en proyecto, donde el estudiante es el principal objetivo del proceso de enseñanza aprendizaje, este tipo de aprendizaje basado en proyecto utiliza técnicas y herramientas cuidadosamente seleccionadas para que el proceso de enseñanza aprendizaje sea eficaz. el primer módulo en su programa ofrece recursos para desarrollarlas actividades asignada.
Luego del leer la primera unidad sobre el aprendizaje por  proyecto elaboré un dibujo donde organicé según mis criterios las habilidades y competencias del siglo XXI que debe tener un maestro. agregando un comentario del por qué elegí ese orden.
Los nuevos conocimientos adquiridos son de gran utilidad para mi preparación como futura maestra.